VISITA DA MARITECA

Hoje tivemos a visita da Mariteca.

Como ela mesma se apresenta:

"Mariteca mora na biblioteca,
quem quiser a visitar vai ter de a procurar.
Pois em um livro diferente,
a cada dia vai estar."


Mariteca chegou trazida pelo vento norte e veio exclusivamente visitar os alunos da pré-escola e da 1ª série, carregando em sua mala de viagens muitas histórias e também kits de leitura que foram distribuídos para as crianças.

3ª ETAPA DA GINCANA ESCOLAR

As próximas tarefas estão relacionadas ao dia Mundial do Meio Ambiente e a Festa Junina.

TAREFA 8 – Confecção de três brinquedos, utilizando somente material reciclável, que serão doados para as séries iniciais. Cada equipe vai se encarregar de uma turma, de pré a 4ª série, de acordo com o sorteio feito previamente.

Pontuação: 30 pontos para cada brinquedo.
Data de realização da tarefa: 22 de junho

TAREFA 9 – Cada equipe deverá apresentar um casal caracterizado de acordo com a festa junina (caipira). O casal poderá ser composto por alunos integrantes da equipe ou um casal de professores.

Pontuação:30 pontos
Casal destaque: 10 pontos
Data de realização da tarefa: 22 de junho

TAREFA 10 – Apresentação da equipe, relacionada as festas juninas, de acordo com o sorteio.

- Casamento Caipira – 301 – 8ª
- Quadrilha – 202 – 5ª
- Desafio – 201 – 6ª
- Rádio Caipira – 102 – 7ª
- Quadrilha - 101
Pontuação – 30 pontos por tarefa realizada
Data de realização da tarefa : 22 de junho
Tarefa 11 – Maior número de alunos caracterizados com a indumentária caipira.

Pontuação – 1º lugar – 30 pontos
2º lugar – 25 pontos
3º lugar – 20 pontos
4º lugar – 15 pontos
5 lugar – 10 pontos

Tarefa 12- Média trimestral

No final do segundo trimestre serão computas as médias das turmas. Incluindo todas as disciplinas, exceto ensino Religioso, pois o nº de alunos optantes varia de turma para turma.( não é o caso do ensino fundamental )

Pontuação – A média da turma será o nº de pontos da equipe vezes dois.
Ex: média 75 – Nº de pontos da equipe -150

Aulas de Educação Ambiental

Nossa escola em parceria com a Emater, a empresa Construserv, a Prefeitura e o senhor Aurélio Sommavilla, proporcionaram aos alunos das séries iniciais uma aula de educação ambiental.

O que motivou essa aula, foi a execução do projeto de pavimentação do passeio público na rua dos Imigrantes, que fez com que fosse necessária a retirada de algumas árvores de coqueiro.

Surgiu a ideia de aproveitar o fato para trabalhar questões de educação ambiental, através do senhor Aurélio Sommavilla -proprietário da residência onde encontravam-se as árvores - e da diretora da Escola Perpétuo Socorro, foi realizada a aula.

Envolveram-se na atividade 46 alunos da 2ª, 3ª e 4ª séries. O replantio dos coqueiros foi feito nas proximidades do ginásio de esportes da escola.

O engenheiro agrônomo da Emater explicou aos alunos sobre as técnicas de plantio e sobre a origem, características, utilidade, área de ocorrência, bem como da importância do coqueiro para a fauna silvestre, que também é chamado de pindó pelos guaranis ou de jerivá ( da língua tupi-guarani, que significa "pessoa alta").

Segundo o engenheiro agrônomo, o que mais chamou a atenção e causou emoção as crianças foi a oportunidade de observar uma árvote de coqueiro adulta, que é de ocorrência natural na região, e que se encontrava muito longe do local de realização da atividade.

NOVAS TAREFAS DA GINCANA ESCOLAR

Aí galera! O dia da entrega das tarefas estão chegando. Não vamos nos esquecer de nada!
Lembrem-se de que a mascote e toda equipe deverá estar caracterizada no dia da gincana!

TAREFA: DIA DA SOLIDARIEDADE

A solidariedade é uma virtude que precisamos desenvolver! Mais uma vez desafiamos vocês a praticarem a solidariedade recolhendo alimentos não perecíveis que serão entregues a pessoas ou entidades necessitadas.

Cumprimento: 01/06/2011

Pontuação: 2 pontos para cada 500 g de alimento doado.


TAREFA: PAPEL HIGIÊNICO

As equipes deverão trazer papel higiênico para a escola, esse material será usado pelos alunos.


Cumprimento: 01/06/2011

Pontuação: cada 30 m valerá um ponto.


TAREFA: DATAS CÍVICAS DO MÊS DE MAIO

Cada equipe deverá organizar uma apresentação, poderá ser uma música, uma dança, uma declamação, uma peça de teatro, uma prosa, dentro do tema que será sorteado entre as equipes.

Cumprimento: 01/06/2011

Pontuação: 30 pontos tarefa cumprida - 20 pontos para apresentação destaque.

GINCANA ESCOLAR - TAREFAS DO ENSINO MÉDIO

Na noite de ontem, os alunos apresentaram suas equipes, mascotes, grito de guerra e líderes para a gincana escolar do ano de 2011.

Turma 101:

Nome da equipe: Os geniais.

Líderes: Júlia e Robson.

Mascote: Albert Einstein.

Grito de Guerra: 50 + 50 = 100, 100 + 1 = Os gênios da 101.

Descrição: Albert Einstein foi muito importante para nós, pois ele era um incrível.

Turma 102

Nome da equipe: Revolucionários da Literatura.

Líderes: Michele Patrícia e Michelle.

Mascote: Menina Bonita do Laço de Fita.

Grito de Guerra: Eu tô aqui, eu tô lá, no mundo da leitura nós vamos arrasar.

Descrição: A equipe revolucionários da literatura, escolheu como identificação, um lenço triangular na cor verde, simbolizando a esperança.

Turma 201

Nome da equipe: Reminiscência Maragata.

Líderes: Betânia e Cinara.

Mascote da Equipe: O gaúcho.

Grito de Guerra: És caudilho maragato, sem armas nem munição, peleando valentemente para ganhar a competição.

Descrição: Usaremos o lenço vermelho que representa o gaúcho e porque a cor da equipe também é vermelha.

Turma 202

Não haviam entregue a justificativa até o momento desta postagem.

Turma 301

Nome da equipe: Terceiro Tchê.

Líderes: Andressa e Aline.

Mascote: O gaúcho.

Grito de Guerra: Terceirão cultuando a tradição!

Descrição:

Identificaçãoda equipe: lenço lilás.

Identificação das líderes: crachá em forma de cuia.

Nome da equipe: Nós relacionamos o nome da equipe com o nosso mascote que é o gaúcho, que por sua vez representa o RS e suas tradições como demonstra a palavra "tchê", uma expressão muito usada pela população gaúcha.

Mascote: como mascote escolhemos o gaúcho obra de José de Alencar, um romance que conta a vida de Manuel Canho e retrata o Brasil, principalmente os Pampas.

"Todo filho do RS é chamado de gaúcho, mas para ter a honra de assim ser chamado, com o mérito e o respeito que a palavra impõe, não basta ter nascido filho deste chão. É preciso ter orgulho de quem se é e de onde se nasceu, conhecer suas raízes, suas origens, abraçar a cultura e viver de acordo com os valores da tradição gauchesca.

Serrano ou missioneiro, tradicionalista ou nativista, nascido filho do pago ou gaúcho de coração, são todos irmãos gaudérios que tem em comum o amor e o respeito por este Rio Grande forjado por lutas épicas trovadas por um povo de alma guerreira, trabalhadores aguerridos que não se deixam vencer e que não deixam de lutar mesmo se a peleia é grande.

Parabéns a todas as equipes pelas belíssimas apresentações. Esperamos que a cada tarefa cumprida nos surpreendam ainda mais. Valeu!

TAREFAS DA GINCANA ESCOLAR

Na tarde de hoje, os alunos do ensino fundamental realizaram as tarefas 1, 2, 3 e 4.

5ª série

Nome da Equipe: Guerreiros da história.

Mascote: Sepé Tiaraju

Grito de Guerra: Era, era nossa turma é guerreira.

Líderes: Moragana e Gustavo.


6ª série:

Nome da equipe: Tradição Gaúcha.

Mascote: Prenda.

Grito de Guerra: Somos gaúchos de tradição e gostamos de chimarrão.

Líderes: Pamela e Alceu.


7ª série:

Nome da equipe: Sétima lenda da educação.

Mascote: Zorro.

Grito de Guerra: Nós somos a lenda em busca da educação.

Líderes: Clarine e Edina.


8ª série:

Nome da equipe: Ultrapassando as tempestades chegaremos a vitória.

Mascote: Arca de Noé.

Grito de Guerra: A cada onda enfrentando uma vitória conquistada.

Líderes: Larissa e Camila.

Mãe- linda homenagem ao dia das mães 2011